CONDUZIR AS FORMADORAS DOS EIXOS DE CIENCIAS DA NATUREZA E LITERATURA ANOS INICIAIS, NA CREDE 10.

PARTICIPAR DA FORMAÇÃO MAIS PAIC 2022 - MODULO I, COMO FORMADORA MUNICIPAL DO EIXO LITERATURA ANOS INICIAIS, NA CREDE 10.

PARTICIPAR DA FORMAÇÃO MAIS PAIC 2022 - MODULO I, COMO FORMADORA MUNICIPAL DO EIXO CIENCIAS DA NATUREZA ANOS INICIAIS, NA CREDE 10.

PARTICIPAR DA FORMAÇÃO MAIS PAIC 2022 - MODULO I, COMO FORMADORA MUNICIPAL DO EIXO LITERATURA ANOS INICIAIS, NA CREDE 10.

REALIZAR SERVIÇOS RELATIVOS A DIGITALIZAÇÃO E CONFECÇÃO DE CARTEIRA DE IDENTIDADE NA COORDENADORIA DE IDENTIFICAÇÃO HUMANA E PERÍCIAS BIOMÉTRICAS - CIHPB.

CONDUZIR AS FORMADORAS DO EIXO DE PROFESSORES PARA FORMAÇÃO MAIS PAIC 2022 ( JANIERI MARTINS S. DA SILVA E ANA DANIELE F. NOGUEIRA) NO DIA 11/04/2022; (CINTIA BARBOSA VITALINO E CLAUDOMIR C. DA SILVA) NO DIA 12/04/2022; E (ADAULENIA M. DE LIMA E KELLY S. P. BEZERRA) NO DIA 13/04/2022, COORDENADO PELA CREDE 10.

PARTICIPAR DA FORMAÇÃO MAIS PAIC 2022 - MODULO I, COMO FORMADORA MUNICIPAL DO EIXO MATEMATICA 4º E 5º ANOS, NA CREDE 10.

PARTICIPAR DA FORMAÇÃO MAIS PAIC 2022 - MODULO I, COMO FORMADORA MUNICIPAL DO EIXO GESTÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL, NA CREDE 10.

PARTICIPAR DA FORMAÇÃO MAIS PAIC 2022 - MODULO I, COMO FORMADORA MUNICIPAL DO EIXO MATEMATICA ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, NA CREDE 10.

PARTICIPAR DA FORMAÇÃO MAIS PAIC 2022 - MÓDULO I, COMO FORMADORA MUNICIPAL NO EIXO LINGUA PORTUGUESA ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, NA CREDE 10.

PARTICIPAR DA FORMAÇÃO MAIS PAIC 2022 - MODULO I, COMO FORMADORA MUNICIPAL DO EIXO LINGUA PORTUGUESA 4º E 5º ANOS, NA CREDE 10.

PARTICIPAR DA FORMAÇÃO MAIS PAIC 2022 - MODULO I, COMO FORMADORA MUNICIPAL DO EIXO MATEMATICA CICLO ALFABETIZAÇÃO E 3º ANO, NA CREDE 10.

CONDUZIR A COORDENADORA DO PROGRAMA AGRINHO, MONICA MARIA BARRETO BARBOSA PARA PARTICIPAR DO I ENCONTRO COM OS COORDENADORES MUNICIPAIS DO PROGRAMA AGRINHO, COORDENADO PELO SENAR.

PARTICIPAR DA FORMAÇÃO MAIS PAIC 2022 - MODULO I, COMO FORMADORA MUNICIPAL DO EIXO LITERATURA ANOS FINAIS, NA CREDE 10.

PARTICIPAR DA FORMAÇÃO MAIS PAIC 2022 - MODULO I, COMO FORMADORA MUNICIPAL DO EIXO LINGUA PORTUGUESA CICLO DE ALFABETIZAÇÃO E 3º ANO, NA CREDE 10.

CONDUZIR OS FORMADORES DOS EIXOS: LINGUA PORTTUGUESA CICLO DE ALFABETIZAÇÃO E 3º ANO E LITERATURA ANOS FINAIS PARA A FORMAÇÃO.

PARTICIPAR DE SEMINARIO DE QUALIFICAÇÃO DO DESEMPENHO NA ATENÇÃO BÁSICA PRIMÁRIA: REVISÃO DE INDICADORES E ORGANIZAÇÃO DO PROCESSO DE TRABALHO NA APS.

PARTICIPAR DE SEMINARIO DE QUALIFICAÇÃO DO DESEMPENHO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: REVISÃO DE INDICADORES E ORGANIZAÇÃO DO PROCESSO DE TRABALHO NA APS.

PARTICIPAR DE SEMINARIO DE QUALIFICAÇÃO DO DESEMPENHO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: REVISÃO DE INDICADORES E ORGANIZAÇÃO DO PROCESSO DE TRABALHO NA APS.

POR OCASIÃO DE CONDUÇÃO DE CONSELHEIROS JHON LENNON DE ALBUQUERQUE DA SILVA E JOSIANE DA SILVA SOUZA À CIDADE DE FORTALEZA-CE, A FIM DE IREM AO CENTRO DE REFERENCIA ESPECIALIZADO DO CEARÁ, TRATAR DE ASSUNTOS REFERENTE AS MEDIDAS DE PROTEÇÃO DA CRIANÇA DE INICIAIS Y.C.B E O.C.A., BEM COMO AO IPPO II - SETOR SOCIAL PARA TRATAR DE ASSUNTOS REFERENTE A CRIANÇA DE INICIAS M.J.O. E AO CARTORIO CAVALCANTI FILHO.

POR OCASIÃO A VIAGEM À CIDADE DE FORTALEZA-CE, A FIM DE IR AO CENTRO DE REFERENCIA ESPECIALIZADO DO CEARÁ, TRATAR DE ASSUNTOS REFERENTE AS MEDIDAS DE PROTEÇÃO DA CRIANÇA DE INICIAIS Y.C.B E O.C.A., BEM COMO AO IPPO II - SETOR SOCIAL PARA TRATAR DE ASSUNTOS REFERENTE A CRIANÇA DE INICIAS M.J.O. E AO CARTORIO CAVALCANTI FILHO.

POR OCASIÃO A VIAGEM À CIDADE DE FORTALEZA-CE, A FIM DE IR AO CENTRO DE REFERENCIA ESPECIALIZADO DO CEARÁ, TRATAR DE ASSUNTOS REFERENTE AS MEDIDAS DE PROTEÇÃO DA CRIANÇA DE INICIAIS Y.C.B E O.C.A., BEM COMO AO IPPO II - SETOR SOCIAL PARA TRATAR DE ASSUNTOS REFERENTE A CRIANÇA DE INICIAS M.J.O. E AO CARTORIO CAVALCANTI FILHO.

PARTICIPAR DA FORMAÇÃO MAIS PAIC 2022. MODULO I, COMO FORMADORA MUNICIPAL DO EIXO EDUCAÇÃO INFANTIL (EIXO DE PROFESSORES) E GESTÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL, NA CREDE 10.

PARTICIPAR DA FORMAÇÃO MAIS PAIC 2022. MODULO I, COMO FORMADORA MUNICIPAL DO EIXO EDUCAÇÃO INFANTIL (EIXO DE PROFESSORES) E GESTÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL, NA CREDE 10.

CONDUZIR AS FORMADORAS DO EIXO EDUCAÇÃO INFANTIL( EIXO DE PROFESSORES) E GESTÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A FORMAÇÃO.

EXONERA OCUPANTE DE CARGO QUE EXERCE, NA FORMA QUE INDICA.

EXONERA OCUPANTE DE CARGO QUE EXERCE, NA FORMA QUE INDICA.

NOMEIA PARA O EXERCÍCIO DE CARGO, NA FORMA QUE INDICA.

NOMEIA PARA O EXERCÍCIO DE CARGO, NA FORMA QUE INDICA.

DESIGNA SERVIDOR PARA O EXERCÍCIO DE FUNÇÃO, NA FORMA QUE INDICA.