DESIGNA OS MEMBROS DO CONSELHO MUNICIPAL DE MEIO AMBIENTE DO MUNICÍPIO DE FORTIM COMDEMA, NA FORMA QUE INDICA.
Coletiva: FRANCISCA IDELNIZI SOUSA DOS SANTOS, VALDEIZIO FLORENCIO DA SILVA, ALICE MARIA FURTADO SOUZA, MARIO SILVIO GOMES BORGES
DISPÕE SOBRE A SUSPENSÃO DO ESTÁGIO PROBATÓRIO DE SERVIDOR DE PROVIMENTO EFETIVO QUE INDICA, E ADOTA OUTRAS PROVIDÊNCIAS.
Agente: FRANCISCO BRUNO LIMA DA SILVA
Cargo: PROFESSOR (A) PEB I. EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL
PARTICIPAR DE FORMAÇÕES REGIONAIS MAIS PAIC/PAIC INTEGRAL 2026 MÓDULO II, NO EIXO LÍNGUA PORTUGUESA 8º E 9ª ANOS.
PARTICIPAR DE FORMAÇÕES REGIONAIS MAIS PAIC/PAIC INTEGRAL 2026 MÓDULO II, NO EIXO LÍGUA PORTUGUESA 6º E 7º ANOS.
PARTICIPAR DE FORMAÇÕES REGIONAIS MAIS PAIC/PAIC INTEGRAL 2026 MÓDULO II, NO EIXO CIÊNCIAS DA NATUREZA, ANOS FINAIS.
PARTICIPAR DE FORMAÇÕES REGIONAIS MAIS PAIC/PAIC INTEGRAL 2026 MÓDULO II, NO EIXO LITERATURA ANOS INICIAIS.
PARTICIPAR DE FORMAÇÕES REGIONAIS MAIS PAIC/PAIC INTEGRAL 2026 MÓDULO II, NO EIXO LÍNGUA PORTUGUESA 6º E 7ª ANOS.
PARTICIPAR DE FORMAÇÕES REGIONAIS MAIS PAIC/PAIC INTEGRAL 2026 MÓDULO II, NO EIXO PAIC INTEGRAL.
PARTICIPAR DE FORMAÇÃO PRÊMIO ESCOLA NOTA 10, NA CREDE 10/UFC.
PARTICIPAR DE FORMAÇÃO PRÊMIO ESCOLA NOTA 10, NA CREDE 10/UFC.
CONDUZIR FUNCIONÁRIOS PARA PARTICIPAREM DE FORMAÇÕES REGIONAIS MAIS PAIC/PAIC INTEGRAL 2026 MÓDULO II, NO EIXO PAIC INTEGRAL E MATEMÁTICA 3º AO 5º ANO.
PARTICIPAR DE FORMAÇÕES REGIONAIS MAIS PAIC/PAIC INTEGRAL 2026 MÓDULO II, NO EIXO PAIC INTEGRAL E MATEMÁTICA 3º AO 5º ANO.
PARTICIPAR DO EVENTO: A SEMANA S 2026 DO COMÉRCIO DE BENS, SERVIÇOS E TURISMO.
Agente: FRANCISCO ROBSON ASSUNCAO
Cargo: SECRETÁRIO (A) MUN. DE EMPRE. ECON. IND. E COMÉRCIO
PARTICIPAR DO EVENTO: WORKSHOP DE OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS0: COMO ORIENTAR NEGÓCIOS SUSTENTÁVEIS, NO AUDITÓRIO DO SEBRAE LITORAL LESTE.
CONDUZIR FUNCIONÁRIO PARA PARTICIPAR DO EVENTO DE LANÇAMENTO DO SISTEMA INFORMATIZADO: INOVAÇÃO, PERFORMANCE E SEGURANÇA FIX TECNOLOGIA.
PARTICIPAR DO EVENTO DE LANÇAMENTO DO SISTEMA INFORMATIZADO: INOVAÇÃO, PERFORMANCE E SEGURANÇA FIX TECNOLOGIA.
PARTICIPAR DA I JORNADA FORMATIVA APDMCE ELABORAÇÃO DE PROJETOS SOCIAIS, CAPTAÇÃO DE RECURSOS, PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO E PRESTAÇÃO DE CONTAS.
PARTICIPAR DA I JORNADA FORMATIVA APDMCE ELABORAÇÃO DE PROJETOS SOCIAIS, CAPTAÇÃO DE RECURSOS, PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO E PRESTAÇÃO DE CONTAS.
Agente: MIRIAM CAVALCANTE DA SILVA
Cargo: COORDENADOR MUNICIPAL DA VIGILÂNCIA SOCIOASSISTENCIAL
PARTICIPAR DA I JORNADA FORMATIVA APDMCE ELABORAÇÃO DE PROJETOS, CAPTAÇÃO DE RECURSOS E PRESTAÇÃO DE CONTAS.
Agente: ALDELICIO DO NASCIMENTO NOGUEIRA JUNIOR
Cargo: COORDENADOR MUNICIPAL DA GESTÃO DO SUAS
PARTICIPAR DE FORMAÇÕES REGIONAIS MAIS PAIC/PAIC INTEGRAL 2026 MÓDULO II, NO EIXO LÍGUA PORTUGUESA 3º AO 5º ANO.
PARTICIPAR DE FORMAÇÕES REGIONAIS MAIS PAIC/PAIC INTEGRAL 2026 MÓDULO II, NO EIXO MATEMÁTICA 8º E 9º ANOS.
REPRESENTAR O MUNICÍPIO DE FORTIM CE. NO XIII PRÊMIO SEBRAE PREFEITURA EMPREENDEDORA, EDIÇÃO 2025/2026.
PARTICIPAR DE FORMAÇÕES REGIONAIS MAIS PAIC/PAIC INTEGRAL 2026 MÓDULO II, NO EIXO PAIC INTEGRAL.
PARTICIPAR DE FORMAÇÕES REGIONAIS MAIS PAIC/PAIC INTEGRAL 2026 MÓDULO II, NO EIXO GESTÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
PARTICIPAR DE FORMAÇÕES REGIONAIS MAIS PAIC/PAIC INTEGRAL 2026 MÓDULO II, NO EIXO MATEMÁTICA CICLO DE ALFABETIZAÇÃO.
PARTICIPAR DE FORMAÇÕES REGIONAIS MAIS PAIC/PAIC INTEGRAL 2026 MÓDULO II, NO EIXO LÍGUA PORTUGUESA 3º AO 5º ANO.
PARTICIPAR DE FORMAÇÕES REGIONAIS MAIS PAIC/PAIC INTEGRAL 2026 MÓDULO II, NO EIXO MATEMÁTICA 6º E 7º ANOS.
CONDUZIR FUNCIONÁRIOS PARA PARTICIPAREM DE FORMAÇÕES REGIONAIS MAIS PAIC/PAIC INTEGRAL 2026, MÓDULO II, NOS EIXOS: MATEMÁTICA CICLO DE ALFABETIZAÇÃO, LÍNGUA PORTUGUESA 3º AO 5º ANO, MATEMÁTICA 6º E 7º ANOS E CIÊNCIAS HUMANAS ANOS FINAIS.
CONDUZIR FUNCIONÁRIOS PARA PARTICIPAREM DE FORMAÇÕES REGIONAIS MAIS PAIC/PAIC INTEGRAL 2026 MÓDULO II, NO EIXO LÍNGUA PORTUGUESA CICLO DE ALFABETIZAÇÃO E LITERATURA ANOS FINAIS.
PARTICIPAR DE FORMAÇÕES REGIONAIS MAIS PAIC/PAIC INTEGRAL 2026 MÓDULO II, NO EIXO LÍNGUA PORTUGUESA CICLO DE ALFABETIZAÇÃO.
